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2019-04-26 00:59 来源:中国网江苏

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三个学科的规划、申报、评审、管理、鉴定结项等工作,分别由全国教育规划办公室(设在教育部教育科学研究所)、全国艺术规划办公室(设在文化部文化科技司)、全军哲学社会科学规划办公室(设在中国人民解放军军事科学院)办理。该书原著由上海人民出版社出版,作者袁秉达为上海市委党校科学社会主义教研部教授,长期从事中国特色社会主义研究。

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原著作者厉以宁,北京大学教授。

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  《中国人民大学学报》立足中国人民大学,面向国内外学术界,致力于基础理论研究与现实问题研究的结合,并注重从多学科、跨学科的视角开展学术研究,力争准确地反映我国人文社会科学各学科领域前沿问题和热点问题研究的进展情况,反映学术研究的最新成果。施普林格出版集团对该书的出版发行非常重视,在推出纸质书的同时,该书电子版也在SpringerLink平台和AmazonKindle同步上线。

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家风从历史走来,植根于深厚的中华文化,具有强烈的道德感召力,让每个人都能在日常生活中得到启示。我感念祖先留给我们的深厚家风,我也要在新时代不断发扬中华民族的家国精神。>>>

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个人是种子,就是我是谁,每个人都有独立的生存基因,他都是一个独立的个体,我是谁。第二,家庭是根基。每个人都深深地打上家的烙印,并代表了家的传承。第三,学校是土壤,或者是阳光。>>>

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家风,是塑造孩子的无形力量,正像习主席所说,更是“国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。为了每个孩子的幸福,为了每个家庭的幸福,为了我们国家和民族的幸福,每个家庭任重而道远!>>>

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有好家,才能走得远,中国也有句古话、老话叫积善之家有余庆,好的家风就是无声的教诲,惠泽于家庭成员,有了好的家风,孩子才能成才,积德行善,学业才会绵延长久,才会兴旺发达。>>>

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家风是我们自身成人、成才的基石,也是我们教师专业发展的必须,更是在国家发展过程中有着不可估量,无可替代的作用。所以,我们有责任在搞好自己家庭建设的同时,身体力行,带动每个学生,影响更多的家庭。>>>

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有了良好的家风的孕育,让我很自然的就能融入到以后的学习、生活、工作以及各种各样的社会环境中。因为良好风气的本质内涵是一样,当我们表现出良好的风范时,就能自然地融入环境,并和环境交互作用……>>>

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因为至亲们的无私让自己爱助人。特别愿意与众人分享快乐和荣耀,愿意帮助更多的年轻人成长,我在教委的帮助下成立了周又红名师工作室,带领西城区20多名科技教师在这快乐的团队中成长。>>>

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什么是家风,这从概念上他们给了一些,家风与家庭的风气、风格和风尚,也提了三风,风气、风格和风尚……所以,从这个感受来讲,良好家风在人们成长进程中这种关键作用,我觉得真是给了我终生财富。>>>

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我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统,家风是中华民族传统美德的现代传承,在经典阅读中促进家风建设,让经典与家风同行,这比单纯的说教更具“润物细无声”的效果。>>>

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好的家风实际不是给孩子多少知识,而是给孩子一种品质……这恰恰是家庭教育所忽视的……家风的建设好了,国风的建设就有基础了,社会主义核心价值观才能够得到很好的落实。>>>

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用“好家风”开启社会“德行门”

如果说社会主义核心价值观是“国风”,“家风”则是践行价值观的第一粒扣子。所以,我们的家长一定要用“好家风”去帮助认知开启家庭的“道德之门”。只有让“家风”真正落细落小落实,我们的“国风”才会落地生根。>>>

好家风是珍贵的传承

贤而多财,则损其志;愚而多财,益增其过。余彭年先生的一片苦心正在于此。只有给子孙留下行善理念、简朴家风,才能让子孙后代有立本之基、做人之道,而不是抱着亿万家财坐吃山空,不思进取。>>>

家风,世代秉承的“正能量”

家庭环境与氛围关系着一个孩子的成长,更关系着他的未来。所以在当下这个浮躁的金钱至上的社会里,家风的宣传与弘扬显得极为重要,并迫在眉睫。

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